Staff Directory


Abdul Rahman Bin Chik

Academic Qualification

  • Arabic Language - Doctor of Philosophy, University of Alexandria
  • Arabic Language - Masters Degree, University of Salford
  • Arabic Language & Literature - Bachelor Degree, University Kuwait

Abdul Rahman Bin Chik (Assoc. Prof. Dr.)

Associate Professor
IIUM Gombak Campus

ABDULHAMID ABUSULAYMAN KULLIYYAH OF ISLAMIC REVEALED KNOWLEDGE AND HUMAN SCIENCES


nikman@iium.edu.my
5056


Expert Profile


Assoc. Prof. Dr. Abdul Rahman Bin Chik,    Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences  








    


Academic/Professional Qualifications:    Ph.D. in Applied Linguistics (First Class Hon., University of Alexandria, Egypt) 1994; M.A. in Teaching Arabic As A Second Language-TASL (University of Salford, United Kingdom), 1988; B.A. in Arabic Language and Literature (Hons.) (Kuwait University), 1980. Postgraduate Diploma in Human Sciences, (IIUM), 2007; and Certificate in Building Excellent Academic Leaders, (AKEPT Higher Education Leadership Academy) 2010.   
Expertise in TASL Teaching Methods, Reading Skills, Vocabulary Control, Textbook Evaluation, LSP (ASP/AOP), HE Academic Program Accreditation.  



Research Interests


LSP (ASP/AOP), TASL Teaching Methods, Vocabulary Control, Textbook Development and Evaluation, Program Accreditation, Outcome-Based Education, Translation, Lexicography, Mobile Learning, Islamic Literature, Methods of Quran Recitation (Al-Qira’at al-‘Ashr).                   Email:  nikman@iium.edu.my   Contact No.:  03-61965056 / 019-3792159        ____________________________________________________________________________________     

Profile


 


Associate Professor Dr. Abdul Rahman Bin Chik graduated with Bachelor of Arts (Hons) from Faculty of Arts, Kuwait University and Master of Arts from the University of Salford, United Kingdom, and Doctor of Philosophy from Faculty of Arts, University of Alexandria, Egypt. He was admitted to the Ministry of Waqf and Islamic Affairs, State of Kuwait as an Administrative officer (1980 until 1984) and thereafter, he joined the Language Centre of International Islamic University Malaysia in 1984. In 1990 he was transferred to the newly established Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences (KIRKHS) as Founding Head of Department of Arabic Language and Literature. He has been in various academic administrative posts more than 30 years in Malaysia (UM and IIUM) and Brunei Darussalam (UBD) as Head of Department, Deputy Dean for Student Affairs, DD for Academic Affairs, DD for Language Centre, DD for Inter-Disciplinary Studies and Human Development, Dean for Student Affairs, and Dean for General Affairs, as well as Director of IIUM International Sdn. Bhd. of IIUM Holdings.


 


He is currently an Associate Professor at the Kulliyyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences since 2009. He has authored, co-authored and/or edited 29 books and 31 book chapters on Arabic Language Education, Curriculum Development, Arabic Textbook Evaluation amongst them: Istidamat Ta’lim al-Lughah al-Arabiyyah wal Aadab fi Zill Ja’ihat Corona: Ru’aa wa Aafaq (AHAS KIRKHS, IIUM, 2021); Abhath Muhakkamah: Al-Nitaj al-Ilmi fi Ta’lim al-Lughah al-Arabiyyah li Ghair al-Natiqin biha (AHAS KIRKHS, IIUM, 2021); Tauzif Taqniyah Ta'lim al-Lughah al-Arabiyyah fi Maliziya fi al-Qarn al-Haadi wa al-'Isyrin. (Penerbit UPSI, 2021); Muqarabat Jadidah fi al-Lughah wa al-Adab (AHAS KIRKHS, IIUM, 2020); Ta’lim Al-lughah al-‘arabiyah li aghradh khassah: tajarib wa taqwim. (Riyadh: King Abdullah bin Abdul Aziz International Center for Arabic Language, 2018)Ta‘lim al-Lughah al-Arabiyah fi Maliziya (Arabic Language Teaching in Malaysia) (Riyadh: King Abdullah Bin Abdulaziz International Centre for The Arabic Language, 2017); Majaalaat Ta’lim al-Lughah al-Arabiyyah Afaq Mustaqbaliyyah (Kuala Lumpur: IIUM Press, 2013); Lughat al-Shu’ub al-Islamiyyah fi Asia wa al-Harf al-Qur’aniy (The incorporation of the languages of the Asian muslim peoples into the standard qur’anic script) (Kuala Lumpur: IIUM Press, 2011); Ta’lim al-lugah al-Arabiyyah li al-natiqin bighairiha wa ittijahatuhu (Kuala Lumpur: IIUM Press, 2011); Al-Qamus al-Wazifi (Thematic - Functional Dictionary Arabic-Malay-English) (Kuala Lumpur: Telaga Biru, 2012); Athaar Al-Qiraat Al-Qur’aniyyah Fi Al-Dilalat Al-Sautiyyah. (Kuala Lumpur: IIUM Press, 2009); Kamus Besar Dewan Arab–Melayu (Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 2006); Ta’allam wa takallam: silsilat ta’lim al-lughah al-Arabiyyah li ghairi al-natiqin biha, Vol. 1&2 (BSB: Universiti Brunei Darussalam, 2004); Al-Arabiyyah lughat al-Qur’an, Vol. 1&2. (Cairo: Dar al-Shurouk, 1998). He has written 42 articles published in both local and international journals and has also presented more than 80 papers at conferences in the area of Teaching Arabic as a Second Language, Arabic for Specific Purposes, as well as Translation. His latest publications in refereed journals including: "Employing the Canva in Teaching Arabic Reading by Play Method in Kindergarten", Law, Policy, and Social Science, 2023, 1(2); "Dynamic Equivalence and its Role in Achieving Translation Fidelity", Jurnal Afaq Lughawiyyah , Universiti Sultan Zainal Abidin, Malaysia, 1(1), 31 March 2023; "The Impact of the Corona Pandemic on Language and Training Centres in Malaysia: The International Academy of Languages, Training and Translation in Kuala Lumpur as a Model", Jurnal Tarling: Journal of Language Education, Kementerian Agama, Institut Agama Islam Negeri Puwokerto, Indonesia, Vol. 6 No. 2, Desember 2022; “Dawr al-I’lam al-Raqamiy fi Tanmiyat Maharat al-Qira’ah: al-Mawqi’ al-Araby li Wakalat BERNAMA Unmuzajan", Journal of Linguistic and Literary Studies, IIUM Press, Vol. 13, No. 2, Special Issue, Nov. 2022; Documentary Films Preferred by Arabic Majoring Students in International Islamic University Malaysia (IIUM)], Al-Qiyam, International Social Science and Humanities Journal, Vol. 3, No.2, 2020;“Siri Bacaan Bertahap Bahasa Arab Dalam Membangun Kemahiran Membaca Lanjutan Pelajar Bahasa Arab Sebagai Bahasa Kedua atau Bahasa Asing”. E-Journal of the 5th Arabic Studies and Islamic Civilization (ICASIC 2018); “Tawzif al-aflam al-wathaiqiyyah fi tanmiyat maharat al-ta‘bir al-kitabi: dirasat tahlilyah li ara’ al-khubara’ wa al-tullab fi maliziya”. Al-Tajdid, vol. 21, 2017; His consultancy and research activities includes: Curricula Development in Arabic Language and Linguistics, South Eastern University of Sri Lanka; Determining Semantic Fields of Arabic Corpus in Malaysia; Developing an instructional model in enhancing productive skills through documentary films for learning Arabic as a foreign language in Malaysia; Applying an Instructional Design Model on Designing Online Lessons for Malaysian Students Enrolled in Arab Universities; The encyclopedia project on the Hajj and the holy mosques, (Case of Brunei Darussalam). He is a member of the Editorial Advisory Board and Board of Reviewers of the Journal of Linguistic and Literary Studies (JLLS – E-ISSN: 2180-1665), and also used to be a member of Editorial Board of Al-Tajdid A refereed Arabic Biannual (ISSN: 1823-1926).  Further, he is a panel member of Majlis Perundingan Islam (MPI, Jabatan Perdana Menteri), Majlis Dakwah Negara (MDN), Malaysian Qualifications Agency (MQA), and a member of the Academic Advisory Board of Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) for Darul Qur’an, as well as Board of Studies for Universiti Sultan Zainal Abidin (UNISZA), University Malaysia Kelantan (UMK) and Universiti Pertahanan Nasional Malaysia (UPNM). Associate Professor Dr. Abdul Rahman Bin Chik was seconded to Universiti Brunei Darussalam (1998-2004) and then invited visiting fellow at Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) in 2010. Further, he was appointed as an expert and advisor for the programmes of TASL and Arabic for Specific Purposes (ASP) programmes at Kolej Universiti Islam Selangor (KUIS) and then an Academic Fellow of the ISESCO-Malaysia based at KUIS since 2015.   He was conferred World Scholars Recognition by World Arab Translators and Linguists Association (WATA) in 2008 and the Ismail Faruqi Best Book Award by IIUM in 2013.   He is actively involved in social and educational activities with NGOs, public and private sectors such as Arabic Language Society Malaysia (PBAM), Persatuan Ulama Malaysia (PUM), Ahli Lembaga Pengurusan Sekolah Agama Integrasi Al-Mujahideen, dan Nazir Masjid Al-Mujahideen. His international involvement in professional bodies includes: International League of Islamic Literature based in Riyadh (life membership), and World Federation of Arab-Islamic International Schools (WFAIIS), an OIC affiliated organization, as Chairman of Malaysian Office. He has been elected as Founding President of International League of Islamic Literature Malaysia (PPM-023-10-10022016) since 2016. He is also a founding member and Vice President of International Association of Muslim E-Book Writers. 


Area of Specialisation


  • Humanities ~ Humanities ~ Linguistics and Literature ~ Applied Linguistics - Teaching Arabic as a Second Language (TASL), Arabic for Specific Purposes (ASP), ASL Vocabulary Control, ASL Teaching and Learning Methods, ASL Textbook Development


Professional Membership


  • 2023 - 2028: Member of Profesional Body / Association: (Life membership), Malaysian Translators Association (PPM)


Teaching Responsibilities


ADVANCED ARABIC I 1990/1991
ADVANCED ARABIC MORPHOLOGY 2021/2022
ADVANCED READING SKILLS 1995/1996
AL-ARABIYYAH LI AL-DIRASAT AL-ISLAMIYYAH (ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES) 2023/2024 2022/2023
AL-MADKHAL ILA AL-TARJAMAH (INTRODUCTION TO TRANSLATION) 2023/2024
ANALYSIS OF ARABIC TEXTBOOKS 1997/1998
ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES II 2005/2006 2004/2005
ARABIC FOR ISLAMIC STUDIES III 2004/2005
ARABIC FOR SPECIFIC PURPOSES 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2010/2011 2009/2010
ARABIC LEXICOGRAPHY 2007/2008 2006/2007 2005/2006 1996/1997 1995/1996 1994/1995
ARABIC MORPHOLOGY II 1996/1997
ARABIC SYNTAX IV 2016/2017
ARABIC-ISLAMIC CIVILIZATION 1994/1995
BAHASA MALAYSIA I FOR MALAYSIAN STUDENTS 1992/1993
BAHASA MALAYSIA II FOR MALAYSIAN STUDENT 1994/1995 1992/1993
EVALUATION OF ARABIC AS A SECOND LANG. TXTBKS 2010/2011 2009/2010 2008/2009 2007/2008
EVALUATION OF ARABIC AS A SECOND LANGUAGE TEXTBOOKS 2017/2018 2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013 2011/2012
FINAL YEAR PROJECT I 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021
FINAL YEAR PROJECT II 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021
GENERAL LINGUISTICS 1996/1997 1995/1996
INTERNSHIP 2020/2021
INTRODUCTION TO APPLIED LINGUISTICS 2004/2005
INTRODUCTION TO GENERAL LINGUISTICS 2011/2012
INTRODUCTION TO TRANSLATION 2022/2023 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018
ISSUES IN TEACHING ARABIC LANGUAGE 2023/2024 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2008/2009 2007/2008
METHODS OF TEACHING ARABIC AS A SECOND LANGUAGE 2023/2024 2022/2023 2021/2022 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013 2011/2012
METHODS OF TEACHING ARABIC AS SECOND LANGUAGE 2010/2011 2009/2010 2008/2009 2007/2008 2006/2007 2005/2006
MODERN LINGUISTICS I 1994/1995
MODERN LINGUISTICS III 1996/1997
PRACTICAL TRANSLATION 2017/2018 2016/2017
PRINCIPLE OF TEACHING SECOND LANGUAGE 2005/2006
PRINCIPLES OF ARABIC GRAMMAR 2020/2021
PRINCIPLES OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES 2010/2011
PRINCIPLES OF TEACHING SECOND LANGUAGES 1996/1997 1995/1996 1994/1995 1990/1991
QUR'ANIC AND PROPHETIC TEXTS 2023/2024 2022/2023
RESEARCH METHODOLOGY 2004/2005
RESEARCH PAPER I 2022/2023 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016
RESEARCH PAPER II 2020/2021 2019/2020 2018/2019 2017/2018 2016/2017 2015/2016
SOCIOLINGUISTICS 2005/2006
STUDIES IN MODERN ISLAMIC LITERATURE 1994/1995
SYLLABUS DESIGN 1997/1998 1996/1997 1995/1996


Supervision


ا توظيف الإعلام الاجتماعي عبر "الفصل المقلوب" لتنمية مهارة الكلام لدى طلبة جامعة حلبجة في كوردستان العراق: برنامج مقترح Employing Social Media Through the Flipped Classroom to Develop Students’ Speech Skills at the University of Halabjah in Kurdistan, Iraq.
Employing Social Media Through The Flipped Classroom To Develop Students' Speech Skills At The University Of Halabjah In Kurdistan, Iraq.
Ph.D Completed 2023 Main Supervisor
ا توظيف الإعلام الاجتماعي عبر "الفصل المقلوب" لتنمية مهارة الكلام لدى طلبة جامعة حلبجة في كوردستان العراق: برنامج مقترح Employing Social Media Through the Flipped Classroom to Develop Students’ Speech Skills at the University of Halabjah in Kurdistan, Iraq.
Employing Social Media Through The Flipped Classroom To Develop Students' Speech Skills At The University Of Halabjah In Kurdistan, Iraq.
Ph.D Completed 2023 Main Supervisor
أثر الثقافة العربية الإسلامية في مناهج تعليم العربية للناطقين بغيرها في ولاية آتشيه: دراسة تحليلية.
The Impact Of Arabic Islamic Culture On Arabic Language Curricula For Non - Native Speakers In The State Of Aceh, Indonesia: An Analytical Study.
Ph.D Completed 2021 Main Supervisor
أثر الثقافة العربية الإسلامية في مناهج تعليم العربية للناطقين بغيرها في ولاية آتشيه: دراسة تحليلية.
The Impact Of Arabic Islamic Culture On Arabic Language Curricula For Non - Native Speakers In The State Of Aceh, Indonesia: An Analytical Study.
Ph.D Completed 2021 Co-supervisor
توظيف نصوص الأفلام الوثائقية في تنمية مهارات التعبير الكتابي للطلبة المتخصصين في اللغة العربية.
The Use Of Documentary Film Texts In Developing Writing Skills Among Arabic Majoring Students.
Ph.D Completed 2018 Main Supervisor
تنمية مهارة القراءة الموسّعة باللغة العربية بوصفها لغة ثانية: "سلسلة القراءة المتدرّجة" أنموذجًا.
Developing Extended Reading Skill In Arabic As A Second Language Through The Graded Readings Series Model.
Ph.D Completed 2018 Main Supervisor
فاعلية النصوص الشعرية في استيعاب قواعد النحو والصرف للطلبة غير الناطقين بالعربية: برنامج مقترح .
The Effectiveness Of Poetic Texts In Comprehending Grammatical Rules (Morphology And Syntax) For Non-Native Arabic Speakers At Advance Level: A Proposed Programme.
Ph.D Completed 2018 Co-supervisor
نظريَّة الحقول الدِّلاليَّة واستخدامها في بناء الوحدات الدّراسيَّة لتدريس اللُّغة العربيَّة للدارسين التَّايلانديِّين: دراسة وصفية وتحليليَّة.
The Theory Of Semantic Fields And Its Application In Building Lesson Units For Teaching Arabic To Thai Students: A Descriptive Analytical Study.
Ph.D Completed 2017 Main Supervisor
Designing Of Arabic Electornic Modules For Malaysian Students At Jordanian Universities According To Their Needs In The Cultural-Communication.
Ph.D Completed 2016 Main Supervisor
Arabic:A Plan For Desigining Units For Teaching Arabic For Non-Native Speakers Based On Cultural And Communicative Approach With Special Reference To Higher Institute Of Languages In Aleppo University.
Ph.D Completed 2014 Main Supervisor
Arabic: Teaching Arabic For Tourism Purposes In Malaysia: Need Analysis And Curriculum Development.
Ph.D Completed 2013 Main Supervisor
Reading Strategies Among Arabic Language Students In Universiti Putra Malaysia And Its Effect On Their Level Of Comprehension.
Ph.D Completed 2012 Main Supervisor
Reading Strategies Among Arabic Language Students In Universiti Putra Malaysia And Its Effect On Their Level Of Comprehension.
Ph.D Completed 2012 Main Supervisor
Arabic: Words Related To Social Life In Al-Ahram Arabic Newspaper Of The Year 1999: A Semantic Analysis.
Ph.D Completed 2010 Co-supervisor
إلى اللغة العربية: دراسة تحليلية Lat-Budak Kampung’ ترجمة العناصر الثقافية في ترجمة قصة .
Translation Of Cultural Aspects In Translating 'Lat-Budak Kampung' To Arabic Language: An Analytical Study.
Master Completed 2022 Co-supervisor
استراتيجيات تعلم النحو لدى الطلبة المتخصصين في اللغة العربية بجامعة إندونيسيا: دراسة وصفية تحليلية.
Grammar Learning Strategies Used By Arabic Major Students At University Of Indonesia: A Descriptive Analytical Study.
Master Completed 2021 Main Supervisor
التعلم باللعب باستخدام التراكيب العربية البسيطة لدى تلاميذ رياض الأطفال في ضوء نظرية رشدي أحمد طعيمة .
Play-Based Learning Through Simple Arabic Sentences For Kindergarteners In The Light Of Roushdy A. Toemahs' Theory.
Master Completed 2021 Main Supervisor
مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الصين:دراسة تحليلية .
Curriculum For Teaching The Arabic Languange To Non - Native Speakers In China: An Analytical Study.
Master Completed 2021 Main Supervisor
بناء وحدات دراسية لتعليم اللغة العربية للملايويين في ضوء ألفاظ القرآن المقترضة في اللغة الملايوية: جزء عم نموذجا.
Developing Lesson Units For Teaching Arabic For Malay Learners Based On Quranic Loan Words In Malay With Special Reference To Juz Amma.
Master Completed 2021 Main Supervisor
استراتيجيات تعلم النحو لدى الطلبة المتخصصين في اللغة العربية بجامعة إندونيسيا: دراسة وصفية تحليلية.
Grammar Learning Strategies Used By Arabic Major Students At University Of Indonesia: A Descriptive Analytical Study.
Master Completed 2021 Co-supervisor
توظيف التراكيب العربية الـمتداولة لتفعيل مهارة الكلام في الـمدارس الثانوية الوطنية الحكومية .
Employing Arabic Frequent Compositions To Enhance The Speaking Skill Of In National Government Secondary Schools.
Master Completed 2021 Co-supervisor
Teaching Arabic For Specific Purposes, Lessons For Volunteers In Humanitarian Field: An Analytical Descriptive Study.
Master Completed 2020 Main Supervisor
فاعلية الآيباد في التحصيل العلمي لدى طالبات اللغة العربية بمدرسة السقاف العربية بسنغافورة.
The Effectiveness Of Ipad On Acquiring Knowledge Among Arabic Learners In Al-Sagoff Arab School, Singapore.
Master Completed 2019 Main Supervisor
تقويم منهج تعليم اللغة العربية في معهد الإصلاح بجاوا الشرقية إندونيسيا.
Evaluation Of Curriculum Of Teaching Arabic In The Institute Of Al-Islah In East Java Indonesia.
Master Completed 2019 Co-supervisor
Teaching Listening Skill With Audio Visual Method Using Video Among Students In Islamic Secondary School.
Master Completed 2018 Main Supervisor
الصعوبات في تطبيق الكتاب المدرسي "فطرة" لدى معلمي اللغة العربية في المدارس الخاصة بولاية سلنجور .
Difficulties In Applying "Fitrah" Text Book For Arabic Language Teachers In Selangor Private Schoool.
Master Completed 2018 Main Supervisor
تطوير أداة لتقويم كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لكل مستوى تعليمي .
Developing Tool For Evaluating Arabic As A Second Language Textbook : A Study On Evaluation Criteria Of Each Level Of Language Learning.
Master Completed 2017 Main Supervisor
.
Master Completed 2016 Main Supervisor
No Title.
Master Completed 2016 Main Supervisor
المحتوى الثقافي في "كتاب العربية بين يديك": دراسة تقويمية.
(Arabic) The Evaluation Of The Culture Content Of "Al Arabiyyah Bina Yadayk" Book .
Master Completed 2015 Main Supervisor
Idioms Of Teaching Arabic For Non-Native Speakers : Descriptive And Analytical Study.
Master Completed 2013 Main Supervisor
Arabic: Criteria For Evaluating Books For Teaching Arabic To Non-Native Speakers: An Analytical Study.
Master Completed 2013 Main Supervisor
Method Of Teaching Followed In The Department Of Arabic Language For Speakers Of Other Languages In The International Modern Arabic School Malaysia.
Master Completed 2013 Main Supervisor
Manhaj Mutakamil Li Ta'Alim Al-Arabiyyah Lil Aghrad Al-Diblumasiyy (Intergrated Curriculum To Teach Arabic For Diplomacy).
Master Completed 2009 Main Supervisor
The Design Of Academic Units From The Biography Of Thr Prophet In The Education Of Arabic Language At The Primary Schools In Malaysia.
Master Completed 2008 Main Supervisor
Language Games For Teaching Arabic Language Of J-Qaf Programme In The Primary Stage In Malaysia: A Descriptive Analytical Study.
Master Completed 2008 Main Supervisor
The Design Of Academic Units From The Biography Of Thr Prophet In The Education Of Arabic Language At The Primary Schools In Malaysia.
Master Completed 2008 Main Supervisor
The Series Of "Asas Al-Lughah Al-Arabia" Text Books At Arabic Schools In Brunei Darussalam: An Evaluative Study.
Master Completed 2007 Main Supervisor
The Series Of "Asas Al-Lughah Al-Arabia" Text Books At Arabic Schools In Brunei Darussalam: An Evaluative Study.
Master Completed 2007 Main Supervisor
حروف الجر في جامع العلوم والحكم لابن رجب الحنبلي: دراسة تحليلية دلالية PREPOSITIONS IN JAMI AL-ULUM WA AL-HIKAM OF IBN RAJAB AL-HANBALI: AN ANALYTICAL INDICATIVE STUDY.
Prepositions In Jami Al-Ulum Wa Al-Hikam Of Ibn Rajab Al-Hanbali: An Analytical Indicative Study.
Master In Progress Main Supervisor
تصميم وحدات دراسية لتعليم المشتقات الصرفية المقررة في المدارس الثانوية الدينية في ولاية برليس في ضوء القرآن الكريم Designing Study Units to Teach Morphological Derivatives as Outlined in the Curriculum of Islamic Secondary Schools in the State of Perlis in the Light of the Holy Qur’an.
Designing Study Units To Teach Morphological Derivatives As Outlined In The Curriculum Of Islamic Secondary Schools In The State Of Perlis In The Light Of The Holy Qur’An.
Master In Progress Main Supervisor
حمتوى كتب اللغة العربية املقررة يف مدارس املرحلة الثانوية اإلعدادية: دراسة حتليليلة Arabic Language Textbooks on the Standard Curriculum for Secondary Schools (KSSM) for The Lower Secondary Form: Descriptive and Analytical Study.
The Content Of Arabic Language Textbooks For Lower Secondary Form: An Analytical Study.
Master In Progress Main Supervisor
آراء الطلبة واملدرسني حنو حمتوى مساق اللغة العربية للعبادة يف اجلامعة اإلسالمية العاملية مباليزي : دراسة حتليلية The Perspectives of Students and Teachers towards The Content of ‘Arabic Language for Ibadah’ Courses at The International Islamic University Malaysia: An Analytical Study.
The Perspectives Of Students And Teachers Towards The Content Of ‘Arabic Language For Ibadah’ Courses At The International Islamic University Malaysia: An Analytical Study.
Master In Progress Main Supervisor
استراتيجيات تعلم مهارة الكلام باستخدام نظرية أكسفورد أثناء التعلم عبر الإنترنت لدى طلاب اللغة العربية للاتصال المهني في جامعة مارا التكنولوجية.
The Strategies Of Learning Speaking Skill In The Light Of Oxford’S Strategy Inventory For Language Learning (Sill) Among Students Of Arabic For Professional Communication In Universiti Teknologi Mara (Uitm) During Online Learning.
Master In Progress Main Supervisor
فاعلية القراءة الاستراتيجية التشاركية في تنمية مهارة الكتابة الإنشائية من وجهات نظر طلبة المعهد الديني الثانوي سوغاي مراب لوار The Effectiveness of Collaborative Strategic Reading (CSR) in Developing the Skill of Compositional Writing from the Perspectives of the Students of Sekolah Agama Menengah Sungai Merab Luar.
The Effectiveness Of Collaborative Strategic Reading (Csr) In Developing The Skill Of Compositional Writing From The Perspectives Of The Students Of Sekolah Agama Menengah Sungai Merab Luar.
Master In Progress Main Supervisor


Research Projects


Completed
2015 - 2018 Developing an Instrutional Mode in Enhancing Productive Skills through Documentary Films for Learning Arabic as a Foreign Language In Malaysia
2014 - 2017 Applying an Instructional Design Model on Designing Online Lessons for Malaysian Students Enrolled in Arab Universities
2013 - 2014 Designing a Directory for Expertise in Islamic Studies Among Public Universities in Malaysia
2012 - 2013 Developing Criteria and Designing A Tool for Evaluating textbooks of Teaching Arabic to Non Native Speakers : An Analysis of Malaysian Experts' Views
2011 - 2014 Challenges and Obstacles in Standard Arabic Reactivation: Field-work Study in the Context of Malaysian and Yobey Muslim Societies
2011 - 2011 A Biography Of Muslim Malay Scholars (KVC Project 2011)
2011 - 2012 Teaching Arabic Language For Foreigners And Its Trends (KVC Project 2011)
2011 - 2011 A Program Of Teaching Arabic for Japanese Students of Keio University In Japan Center In Aleppo University : A Descriptive And Analytical Study
2010 - 2011 The Incorporation of the languages of the Asian Muslim peoples into the Standard Quranic script
2009 - 2013 Encyclopedia of Malay Names: Descriptive and Analytical Study
2009 - 2010 The Polite Arabic Expressions in Dialogue and Negotiation: A Descriptive Historical Study
2009 - 2009 Curricula development in Arabic Language and Linguistic, University of Sri Lanka
2009 - 2017 Encyclopedia of Hajj and the Two Holy Mosques (A Case Study of Hajj in Brunei Darussalam
2008 - 2008 A Study of Teacher's Perceptions of Incorporating the Prophet's Stories in Teaching Arabic for Young Learners
2008 - 2008 Tulisan Jawi Pada Era Sains dan Teknologi : Perkembangan dan Prospek (Jawi Writing in the Era of Science and Technology: The development and Prospect)
2007 - 2008 Language Games for Teaching Arabic Language of j-Qaf Programme in Primary Schools in Malaysia: An analysis study
2007 - 2007 A Study of Students' Perceptions of the Compulsory AFIS Course at IIUM
On-Going


Award & Recognition


18 Dec, 2023 Gold Medal - International Islamic University Malaysia National
29 Aug, 2023 Best Paper Award - International Islamic University Malaysia National
03 Nov, 2021 Best Paper Award - Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) National
29 Aug, 2015 Bronze Medal - Universiti Teknologi MARA (UiTM) National
05 Jun, 2015 Award for 25 Years of Service - International Islamic University Malaysia University
06 Jun, 2013 Ismail Al'Faruqi Publications Award - International Islamic University Malaysia University
20 Feb, 2013 Silver Medal - International Islamic University Malaysia National
20 Feb, 2013 Silver Medal - International Islamic University Malaysia National
20 Feb, 2013 Silver Medal - International Islamic University Malaysia National
21 Oct, 2012 Bronze Medal - Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) National
22 Feb, 2012 Bronze Medal - International Islamic University Malaysia National
09 Jun, 2006 Best Teacher Award (University) - International Islamic University Malaysia University
09 Jun, 2000 IIUM QUALITY AWARD - International Islamic University Malaysia University
01 Sep, 1991 PHD SCHOLARSHIP AWARD - Jabatan Perkhidmatan Awam Malaysia (JPA) National
01 Sep, 1986 M.A. SCHORSHIP AWARD - Jabatan Perkhidmatan Awam Malaysia (JPA) National
01 Sep, 1975 KUWAIT UNIVERSITY SCHOLARSHIP AWARD - KUWAIT UNIVERSITY, STATE OF KUWAIT International


Publications


Article

2023 Tawẓīf ṭarīqah al-ta'allum al-qā'im ʿalā al-mashrū' fī tadrīs 'ilmi albayān bi wāsiṭah al-yūtiub توظيف طريقة التعلم القائم على المشروع في تدريس علم البيان بواسطة اليوتيوب. HuRuf Journal: International Journal of Arabic Applied Linguistic, 3 (2) pp. 155-168
2023 التكافؤ الدينامي ودوره في تحقيق أمانة الترجمة = Dynamic equivalence and its role in achieving translation fidelity. Jurnal Afaq Lughawiyyah, 1 (1) pp. 1-18
2023 دور الاعلام الاجتماعي لتنمية مهارة الكلام لغير الناطقين بالعربية لدى طلبة جامعة حلبجة. مجلة العلوم الإسلامية, xx (xx) pp. 1-33
2023 دور فن المناظرة في تنمية مهارات المحادثة والتواصل لدى طلاب العربية بوصفها لغة ثانية: ماليزيا نموذجا = The role of debate in developing communication skills of students learning Arabic as a Second Language: Malaysia as a model. International Refereed Journal of Language and Culture, 8 (1) pp. 1-16
2022 أثر جائحة كورونا عىل مراكز اللغات والتدريب الخاصة مباليزيا: األكادميية الدولية للغات والتدريب والرتجمة بكواالملبور منوذجا The impact of the Corona pandemic on language and training centres in Malaysia: the international academy of languages, training and translation in Kuala Lumpur as a model), Jurnal Tarling: journal of language education. Tarling: Journal of Language Education, 6 (2) pp. 159-192
2022 توظيف الفصل المقلوب في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين باللغة العربية في كوردستان العراق = [Employing the flipped classroom in teaching Arabic to-non-Arabic speakers in Iraqi Kurdistan]. Majallah Kulliyyah al-Imam Al-A'dhom Al-Jami'ah مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة, () pp. 1-36
2022 توظيف وسيلة كانفا في تعليم القراءة العربية بطريقة اللعب في رياض الأطفال = Employing the Canva in teaching Arabic reading by play method in kindergarten. Law, Policy and Social Science = مجلة القانون والسياسة والعلوم الاجتماعية, 1 (2) pp. 60-71
2022 دور الإعلام الرقمي في تنمية مهارة القراءة: الموقع العربي لوكالة برناما أنموذجاً The role of digital media in developing the reading skill: a case study of BERNAMA Arabic site. Journal of Linguistic and Literary Studies, 13 (2 (Special Issue)) pp. 42-61
2022 دور مدرسة وخانقاه بيارة في تعليم اللغة العربية في كوردستان العراق = [The role of a school and a Khanqah Bayara in teaching Arabic in Iraqi Kurdistan]. Majallah Al-Jami'ah Al-Iraqiyyah (Al-Iraqia University Refereed Journal), () pp. 1-26
2020 الأفلام الوثائقية المفضلة لدى الطلبة المتخصصين في اللغة العربية بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا = Documentary films preferred by Arabic majoring Students in International Islamic University Malaysia (IIUM). AL-QIYAM: International Social Science and Humanities Journal, 3 (2) pp. 51-63
2018 Siri bacaan bertahap Bahasa Arab dalam membangun kemahiran membaca lanjutan pelajar Bahasa Arab sebagai bahasa kedua atau bahasa asing. E-Journal of Arabic Studies & Islamic Civilization, 5 (1) pp. 13-22
2018 توظيف الأفلام الوثائقية في تنمية مهارات التعبير الكتابي: دراسة تجريبية للطلبة المتخصصين في اللغة العربية = The employment of documentary films in enhancing writing skills: a quasi experimental study of Arabic majoring students. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية, 8 (24) pp. 110-121
2017 A review of documentary film as authentic input in enhancing writing skills in ASL setting. Journal of Nusantara Studies (JONUS), 2 (1) pp. 99-110
2017 The use of documentary film text in developing Arabic writing skills: what the experts say. LSP International Journal, 4 (2) pp. 59-71
2017 توظيف الأفلام الوثائقيَّة في تنمية مهارات التَّعبير الكتابيِّ: دراسةٌ تحليليَّةٌ لآراء الخبراء والطُّلاَّب في ماليزيا = Tauzif al-aflam al-watha'iqiyyah fi tanmiyah maharat at-ta'bir al-kitabiy: dirasah tahliliyyah li ara' al-khubara' wa at-tullab fi Maliziya = Penggunaan filem dokumentari dalam pembangunan kemahiran menulis: analisis pendapat pakar dan pelajar di Malaysia. Al-Tajdid, 21 (41A) pp. 117-145
2016 The employment of documentary film in enhancing Arabic writing skills among non-native speakers from the experts’ perspective. US-China Education Review B, 6 (7) pp. 419-428
2016 Translation strategy in reading comprehension among good and poor learners of non-Arabic speakers . The Online Journal of Islamic Education (O-jIE), 4 (1) pp. 37-52
2016 الحاجات اللغوية للعاملين بالمجال الدبلوماسي = The language needs of diplomatic service employees = Keperluan bahasa kakitangan perkhidmatan diplomatik. Journal of Linguistic and Literary Studies, 7 (3) pp. 77-101
2015 Pembinaan direktori dalam talian bidang kepakaran pengajian Islam dan bahasa Arab di institusi pengajian tinggi Malaysia . Journal of Islamic and Arabic Education, 6 (1) pp. 1-14
2015 األلعاب اللغوية في تعليم اللغة العربية في املدارس االبتدائية في برنامج جي قاف(J-QAF)في ماليزيا : دراسة تحليلية = Al-al'aab al-lughawiyah fii ta'liim al-lughah al-arabiyah fii al-madaaris al-ibtidaiyah fii barnaamaj (j-qaf) fi Malaysia : dirasah tahliliyah. Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban [Online],, 2 (2) pp. 278-298
2014 Revisiting the concept of an integrated curriculum and its implications for contemporary Islamic schools. US-China Education Review B, 4 (8) pp. 550-559
2014 اسهامات العلماء والمفكرين في أرخبيل ملايو في تطور المجتمعات ونشر التعاليم اﻹسلامية = Ishamat al-ulama' wa-al-mufakkirin fi arkhabil Malayu fi tatawur al-mujtama'at wa-nasr al-ta'alim al-Islamiyah. Dirasat Da'awiyah , () pp.
2012 An evaluation study on ASP textbook 'Advanced Media Arabic'. Elsevier-Procedia-Social and Behavioral Sciences, 66 () pp. 223-231
2012 Teaching Arabic for cultural purposes: a case study of Francophone program of Arabic at Aleppo University. Procedia Social and Behavioral Sciences, 66 () pp. 37-45
2011 Al-mu’allim allazi uhibbuhu. Arab Times, US, () pp.
2011 الألعاب اللغوية ودورها في تعليم العربية للناشئين غير الناطقين بها (al-Al’ab al-lughawiyah wa-dawruha fi ta’lim al-'Arabiyah li al-nashi’in ghayr al-natiqin biha). Arab Times, US, () pp.
2011 الاتحاد العالمي للمدارس العربية الإسلامية الدولية وإنجازاته = al-Ittihad al-'alami li al-madaris al-'arabiyah al-Islamiyah al-dawliyah wa-injazatuh. Arab Times, US, () pp.
2011 الالفاظ العربية المقترضة في اللغة الملايوية: عرض وتحليل / Al-Alfaz al-arabiyyah al-muqtaradhah fi al-lughah al-malayuwiyyah: ‘ardhun wa tahlil. Arab Times, US, () pp.
2011 الحكايات الشعبية الملايوية البروناوية بين التسلية والتربية: للقارىء العربي . Arab Times, US, () pp.
2011 المعلم الذي أحبّه = al-Mu’allim alladhi uhibbuh. Arab Times, US, () pp.
2011 برنامج جي قاف (J-QAF) تجربة ماليزية رائدة في تربية الناشئين (Tajribat Maliziyah ra’idat fi tarbiyat al-nashi’in (J-QAF) barnamij ji qaf). Arab Times, US, () pp.
2011 تعليم اللغة العربية عبر ثقافتها : برامج يابانية وفرانكفونية وأمريكية في جامعة حلب نموذجا (Ta'lim al-lughah al-'Arabiyah 'ibr thaqafatiha : baramij Yabaniyah wa-Farankfuniyah wa-Amerikiyah fi jami'ah Halab namudhajan) . Journal of Linguistic and Literary Studies, Spcl (2) pp. 113-133
2011 تعليم اللغة العربية عبر ثقافتها: برامج يابانية فرانكفونية أمريكية في جامعة حلب نموذجا. Journal of Linguistic and Literary Studies, (special issue) pp. 113-133
2011 تعليم اللغة العربية في إندونيسـيا = Ta’lim al-lughah al-'arabiyah fi Indunisia. Arab Times, US, () pp.
2011 تعليم اللغة العربية في سلطنة بروناي دار السلام (Ta’lim al-lughah al-'arabiyah fi saltanat Brunay dar al-salam). Arab Times, US, () pp.
2011 تعليم اللغة العربية في ماليزيا = Ta’lim al-lughah al-‘arabiyah fi Maliziya. Arab Times, US, () pp.
2011 تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في ماليزيا (Ta’lim al-lughah al-’Arabiyah li-aghradh khassah fi Maliziya). Arab Times, () pp.
2011 تفعيل مجالات الاتصال باللغة العربية في جنوب شـرق آسـيا = Taf’il majalat al-ittisal bi al-lughah al-arabiyah fi janub sharq asia. Arab Times, US, () pp.
2011 توصيات المؤتمر الثالث للغة العربية وآدابها في ماليزيا = Tawsiyyat al-mu'tamar al-thalith li al-lughah al-'arabiyah wa-adabiha fi Maliziya. Arab Times, USA, () pp.
2011 حصون اللغة العربية في سنغافورة = Husun al-lugah al-'arabiyah fi Singhafurah. Arab Times, US, () pp.
2011 دراسة في التعابير المعاصرة في مجال الحوار والتفاوض = Dirasat fi al-ta'abir al-mu’asirah fi al-hiwar wa-al-tafawud. Arab Times, US, () pp.
2011 مؤتمر عالمي للغة العربية وآدابها في ماليزيا = Mu’tamar ‘alami li al-lughah al-'arabiyah wa-adabiha fi Maliziya. Arab Times, US, () pp.
2011 مواصفات معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها (Muwasafat mu’allimi al-lughah al-'Arabiyah lil-natiqin bi-ghayriha). Arab Times, US, () pp.
2011 نحو تحقيق السلام العالمي بالثقافة التكاملية = Nahwa tahqiq al-salam al-alami bi al-thaqafah al-takamuliyah. Arab Times, US, () pp.
2010 تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في ماليزيا:دراسات وتطبيقات = Ta’lim al-lughah al-arabiyyah li aghradh khassah fi maliziya: dirasat wa tatbiqat . International Refereed Journal of Language and Culture, 1 (1) pp. 90-111
2009 التحكم في الاءلفاظ في تعليم الغة العربية لغير الناطقين بها :جنوب شرق اسيا نمودجا al-Tahakkum fi al-alfaz fi ta’lim al-lughah al-'Arabiyah li ghair al-natiqin bi-ha: Janub Sharq Asia namuzajan. al-Majallah al-'Arabiyah li-al-Dirasat al-Lughawiyah, Sudan, 26&27 () pp. 91-116
2009 التعابير العربية الراقية في الحوار والتفاوض: دراسة وصفية تأصيلية = al-Ta'abir al-‘Arabiyyah al-raqiyah fi al-hiwar wa al-tafawud: dirasah wasfiyah wa-ta’siliyah. Journal of Linguistic and Literary Studies, 1 (1) pp. 37-66
2009 معايير الجودة ودورها الحضاري في تطوير برامج تعليم اللغة العربية في ماليزيا . Journal of Human Sciences., 6 (41) pp.
2008 برنامج تدريب معلمي اللغة العربية أثناء الخدمة وأثرها في تطوير أدائهم بولاية مالاكا: دراسة وصفية تحليلية = Barnamij tadrib mu'allimi al-lughah al-'arabiyyah athna'i al-khidmat wa atharuhu fi tatwir adaihim biwilayat Malacca: dirasat tahliliyah. Al-Risala, 8 (8) pp. 105-127
2008 دور المؤسسات الإغاثية الإسلامية في الارتقاء بواقع تعليم اللغة العربية لأبناء الشعوب المسلمة غير العربية: الاتحاد العالمي للمدارس العربية الإسلامية نموذجا . Journal of Human Sciences., 6 (38) pp.
2007 الأدب القصصي وسيكولوجية الجامعيين الناطقين بغير العربية. Al-Risalah, 7 (7) pp. 25-48
2006 الإسهامات المنهجية للإتحاد العالمي للمدارس العربية الإسلامية الدولية بين تحديات الواقع وآفاق المستقبل. مجلة الدراسات العربية, (4) pp. 1-26
1998 آفاق تعليم اللغة العربية ومعوقاته في جنوب شرق آسيا. Islamiyyat Al-Ma'rifat: Journal of Contemporary Islamic Thought, 3 (12) pp. 159-190
1997 معايير التحكيم في الألفاظ في تعليم العربية للمجتمعات الإسلامية في جنوب شرق أسيا. al-Tajdid , 1 (1) pp. 225-239
Conference or Workshop Item

2023 دور إد بازل في تعليم مهارة الاستماع بالطريقة السمعية البصرية. In: Multidisciplinary International Conference (MIC) 2023,
2022 توظيف وسيلة كانفا في تعليم القراءة العربية بطريقة اللعب في رياض الأطفال Employing the Canva in teaching Arabic reading by play method in kindergarten. In: International Virtual Conference on Islamic Studies, Education, Social Sciences and Laws (2nd ICO-ISOL2022),
2022 محتوى كتب اللغة العربية المقررة في مدارس المرحلة الثانوية الإعدادية: دراسة تحليلية [The Contents of Arabic Textbooks at Lower Secondary Schools: An Analysis Study]. In: 8th International Conference on Arabic Language and Literature ICALL2022,
2021 توظيف الخريطة الذهنية في علم الدلالة بطريقة التعلم التعلم التعاوني. In: International Language and Education Conference ILEC21,
2021 في تدريس علم النحو من خلال طريقة التعلم القائم على املهام : دراسة تطبيقية (Padlet) توظيف ابدليت. In: International Language and Education Conference (ILEC 2021),
2020 Istratijiyat ta’allum al-qawa’ed al-nahwiyah lada tolabah al-bakalurius bi jami’ah Indonesia. In: ICALL2020,
2020 ألفاظ القرآن الكريم المقترضة في اللغة الملابوية: دراسة تحليلة في الجزء الثلاثين. In: 7th International Conference on Arabic Language and Literature (7TH ICALL2020),
2017 تعزيز الجودة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في جنوب شرق آسيا: تحديات وآفاق. In: 6th International Conference on Arabic Language & Literature (iCALL 2017),
2016 Developing programme and course learning outcomes. In: Bengkel Memperkasakan Staf Akademik UNISSA 2016,
2016 Halatuju Bahasa Arab di Malaysia dan rantau Asia Tenggara: Peranan Pusat Pendidikan ISESCO di Malaysia. In: Wacana 1, Pusat Pendidikan ISESCO di Malaysia (ISESCO-KUIS),
2016 Kaedah dan teknik pengajaran dan pembelajaran. In: Bengkel Memperkasakan Staf Akademik UNISSA 2016,
2016 Kaedah pembinaan soalan berkualiti. In: Bengkel Menggubal Soalan Peperiksaan Diploma Tahfiz Al-Quran Darul Quran Tempat Semester 2,4 & 6,
2016 Managing assessment. In: Bengkel Memperkasakan Staf Akademik UNISSA 2016,
2016 Model implementasi Outcome-Based Education (OBE) dalam pengajaran dan pembelajaran kemahiran bahasa Arab untuk bukan penuturnya. In: Seminar Antarabnagsa Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Bahasa bagi Bukan Penuturnya: Realiti dan Harapan, anjuran Universiti Islam Sultan Sharif Ali, Brunei Darussalam, 3 – 4 Februari 2016.,
2016 الإسلام في أعمال الشعراء البروناويين المعاصرين. In: One Day Seminar on Islamic Literature in Nusantara,
2015 كتب تعليم اللغة العربية في ماليزيا ودول جنوب شرق آسيا: من رهانات بناء قدرات التأليف الوطنية إلى رهان الجودة التربوية. In: ة العمل الإقليمية: من أجل كتاب مدرسي يبني المعارف ويرسّخ القيم وينمّي مهارات اللغة العربية لدى الطلاب الناطقين بغيرها في دول جنوب شرق آسيا.,
2015 The design of an online directory of expertise for Islamic and Arabic studies in Malaysia . In: International Invention, Innovation and Design (IID) Johor 2015,
2015 Traditional means of teaching = الوسائل التعليمية السمعية: إيجابياتها وعيوبها. In: Jawi (Letter) Workshop,
2015 Using documentary film texts as authentic input in enhancing second language (Arabic) writing skills. In: International Conference on Languages (ICL 2015),
2015 أي أثر للتطور التكنولوجي والاتصالي في كتب تدريس اللغة العربية ووسائل تعليمها في ماليزيا؟. In: ورشة العمل الإقليمية من أجل كتاب مدرسي يبني المعارف ويرسّخ القيم وينمّي مهارات اللغة العربية لدى الطلاب الناطقين بغيرها في دول جنوب شرق آسيا,
2015 اللغة العربية للأغراض الخاصة وللكبار في دول جنوب شرق آسيا: أيّ كتاب في ظلّ أيّ مقاربة تربوية؟. In: ورشة العمل الإقليمية من أجل كتاب مدرسي يبني المعارف ويرسّخ القيم وينمّي مهارات اللغة العربية لدى الطلاب الناطقين بغيرها في دول جنوب شرق آسيا,
2015 الوسائل التعليمية أنواعها وأهميتها. In: Jawi (Arabic) Transcript,
2015 الوسائل التعليمية البصرية ومميزاتها. In: Jawi (Arabic) Script,
2015 الوسائل التعليمية السمعية البصرية وطرق توظيفها. In: Jawi (Arabic) Script,
2015 تعليم اللغة العربية في ماليزيا عبر التاريخ = Ta'lim al-lughah al-árabiyah fi Maliziya íbr al-tarikh. In: National Conference of Arabic Language (NCAL 2015),
2015 توظيف المدخل الاتِّصالي الثَّقافي في تصميم وحدات دراسيَّة للنَّاطقين بغير العربية. In: International Language and Education Conference 2015 (iLEC 2015),
2015 توظيف المدخل الاتصالي الثقافي في تصميم وحدات دراسية للناطقين بغير العربية. In: International Language and Education Conference 2015,
2015 توظيف الوسائط المتعددة (تقنية المعلومات والاتصالات وأدوات التواصل الاجتماعي) في التعليم والتعلم. In: Jawi (Arabic) Script,
2015 خصائص التعليم الجامعي في القرن الحادي والعشرين: أين نحن منها؟. In: Bengkel Strategi Pengajaran dan Pembangunan Kurikulum Bahasa Arab,
2015 نماذج من دراسات تقويمية لكتب تعليم اللغة العربية في ماليزيا ودول جنوب شرق آسيا. In: ورشة العمل الإقليمية من أجل كتاب مدرسي يبني المعارف ويرسّخ القيم وينمّي مهارات اللغة العربية لدى الطلاب الناطقين بغيرها في دول جنوب شرق آسيا,
2013 تصوّر مقترح لبناء درس إلكتروني في تعليم العربيَّة للنَّاطقين بغيرها في ضوء المدخل الاتصالي. In: International Language for Communication Conference (ILCC 2013): Engaging Global Community: Breaking the Barries to Effective Communication,
2011 الحاجات إلى دورات اللغة العربية لأغراض السياحة في ماليزيا = Al-Hajat ila daurah al-lughah al-arabiyyah li aghradh al-siyahah fi malaiziya. In: Prosiding Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (Sapba'11): Wawasan Dan Cabaran Malaysia-China,
2011 الحاجات إلى دورة اللغة العربية لأغراض السياحة في ماليزيا = Al-hajat ila dawrat al-lughat al-arabiyyah li a'radi al-suyahah fi Malizia. In: Prosiding Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (Sapba'11): Wawasan Dan Cabaran Malaysia-China,
2011 ةطريقة الكلمة المفتاحية كإستراتيجية فعالة في تعليم اللغة العربية وتعلمها في الفصل الدراسي: الشكل النموذجي للمدرسة الثانوية الوطنية في ماليزيا = Toriqah al-kalimah al-miftahiyyah ka istratijiyyah fa’alah fi ta’lim al-lughah al-arabiyyah wa ta’allumiha fi alfasl al-dirasi: al-shakl al-namuzaji li al-madrasah al-thanawiyyah al-wataniyyah fi malaiziya. In: Prosiding Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (Sapba'11): Wawasan Dan Cabaran Malaysia-China,
2011 تعليم النحو بالطريقة التوليفية لغير الناطقين بالعربية في ضوء المدخل اللغوي النفسي (Ta’lim al-Nahw bi al-tariqah al-tawlifiyyah li ghair al-natiqin bil -arabiyyah ‘ala dhau’i al-madkhal al-lughawi al-nafsi). In: المؤتمر الدولي السابع للغة العربية 2011,
2011 تعليم النحو بالطريقة التوليفية لغير الناطقين بالعربية في ضوء المدخل اللغوي النفسي (Ta’lim al-Nahw bi al-tariqah al-tawlifiyyah li ghair al-natiqin bil -arabiyyah ‘ala dhau’i al-madkhal al-lughawi al-nafsi). In: المؤتمر الدولي السابع للغة العربية 2011,
2011 دراسة تقويمية لكتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها = Dirasah taqwimiyah li-kutub ta'lim al-lughah al-'arabiyah li-al-natiqin bi-ghairiha. In: Prosiding Seminar Antarabangsa Pengajaran Bahasa Arab 2011 (Sapba'11): Wawasan Dan Cabaran Malaysia-China,
2011 معايير "إخراج الكتاب وخطته" في تقويم كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين دراسة تحليلية لآراء الخبراء في ماليزيا (Ma'ayir "ikhraj al-kitab wa khittatuh" fi taqwim kutub ta'lim al-lughat al-'arabiyyah lighayr al-natiqin dirasah tahliliyah li ara'i al-khubara' fi Malaysia). In: لندوة الدولية حول تجربة تعليم اللغة العربية في إندونسيا - ما لها وما عليها-,
2009 تعليم اللغة العربية للسياحة في المنظور الإسلامي: دراسة في المنهج (Ta'lim al-lughah al-'Arabiyah li-al-siyahah fi al-manzur al-Islami : dirasat fi al-manhaj) . In: ICALL, 2009,
2003 Pengalaman dalam terjemahan Melayu-Arab. In: Persidangan Penterjemahan Antarabangsa Ke -9,
2003 Pengalaman dalam terjemahan Melayu-Arab. In: Persidangan Penterjemahan Antarabangsa Ke -9,
Book

2023 Antologi Palestin: bebaskan Al-Aqsa. Persatuan Penlis-Penulis E-Book Muslim Antarabangsa, ISBN:
2021 Abhath muhakkamah: al-nitaj al-ilmi fi ta’lim al-lughah al-Arabiyyah li ghair al-natiqin biha. KIRKHS, IIUM, ISBN: ISSN: 2805-4415, ISBN: 9772805441005
2021 Istidamat Ta’lim al-Lughah al-Arabiyyah wal Aadab fi Zill Ja’ihat Corona: Ru’aa wa Aafaq. AHAS KIRKHS, IIUM, ISBN: 978-967-2416-45-6
2021 Tauzif Taqniyah Ta'lim al-Lughah al-Arabiyyah fi Maliziya fi al-Qarn al-Haadi wa al-'Isyrin. Penerbit UPSI, 35900 Tanjong Malim, Perak Darul Ridzuan., ISBN: 978-967-2908-08-1
2021 أبحاث محكَّمة "النتاج العلمي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها" Refereed Papers" Academic works in Teaching Arabic Language for Non-Native Speakers. Darul Syakir Enterprise, ISBN: 2805-4415
2020 مقاربات جديدة في اللغة والأدب = Modern Approaches in Linguistic and Literature. Mashreq International, ISBN: 978-967-2416-23-4
2020 مقاربات جديدة في اللغة والأدب. Mashreq International for Books Sdn. Bhd., ISBN: 978-967-2416-23-4
2018 تعايم اللغة العربية لأغراض خاصة: تجارب وتقويم = Ta'lim al-lughah al-arabiyah li aghradh khassah: tajarib wa taqwim. King Abdullah Bin Abdul Aziz International Centre for the Arabic Language, ISBN: 978-603-8221-14-3
2017 "دراسة تقويمية للمحتوى الثقافي في كتاب "العربية بين يديك. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-832-0
2017 تصميم وحدات دراسية في اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء المدخل الاتصالي الثقافي بجامعة حلب. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-849-8
2017 تطوير أداة تقويم كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لكل مستوى تعليمي. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-847-4
2017 توظيف السيرة النبوية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-839-9
2017 مصطلحات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. IIUM Press, International Islamic University Malaysia, ISBN: 978-967-418-808-5
2016 اللغة العربية في ماليزيا. King Abdullah bin Abdul Aziz International Center for Arabic Language, ISBN: 978-603-90871-2-0
2013 مجالات تعليم اللغة العربية: آفاق مستقبلية (Majalat ta'lim al-lughah al-'Arabiyah afaq mustaqbaliyah) = Fields of Teaching Arabic Language: Future Horizons . IIUM Press, ISBN: 9789674182786
2012 Kamus Al-Wazifi: tema fungsi bahasa Arab-Melayu-Inggeris. Telaga Biru, ISBN: 978-967-388-007-2
2012 Kamus Al-Wazifi: tema fungsi bahasa Arab-Melayu-Inggeris. Telaga Biru, ISBN: 978-967-388-007-2
2011 أبحاث المؤتمر: المؤتمر الثالث للغة العربية وآدابها الإتجاهات الحديثة في الدراسات اللغوية والأدبية (Abhath Al-mu'tamar : al-mu'tamar al-thalith lil-lughah al-'Arabiyah wa-adabiha, al-ittijahat al-hadithah fi al-dirasat al-lughawiyah wa-al-adabiyah)(Juz'al-Thani). IIUM Press, ISBN: 978-967-0225-33-3
2011 تعليم اللغة العربية للناطقين بغيها واتجاهاته (Ta'lim al-lughah al-'Arabiyah lil-natiqin bi-ghayriha wa- ittijahatuh). IIUM Press, ISBN: 9789670225391
2011 كوكبة العلماء والمفكرين في أرخبيل الملايو (Kawkabat al-'ulama' wa al-mufakkirin fi Arkhabil al-Malayu). IIUM PRESS, ISBN:
2011 لغات الشعوب الإسلامية في آسيا والحروف القرآني: دراسات تحليلية (Lughat al-shu'ub al-islamiyyah fi asia wa al-huruf al-qur'ani: dirasat tahliiyyat). IIUM Press, ISBN: 9789670225449
2009 أثر القراءات القرآنية في الدلالة الصوتية (Athar al-Qiraat al-Quraniyah fi al-dilalat al-sawtiyah). IIUM Press, ISBN: 978 967 5272 20 2
2009 دليل الطلاب في لغة البحث العلمي (Dalil al-tullab fi lughat al-bahth al-'ilmi). International Islamic University Press, ISBN: 9789675272301
2007 إسهامات اللغة والأدب في البناء الحضاري للأمة الإسلامية (Ishamat al-lughah wa-al-adab fi al-bina' al-hadari lil-ummah al-Islamiyah). Dar al-Tajdid, ISBN: 9789832599739
2006 Kamus besar Arab-Melayu dewan = قاموس بسر عرب - ملايو ديوان . Dewan Bahasa dan Pustaka, ISBN: 9836288252
2004 تعلم وتكلم : الكتاب 2 (Ta'allam Wa Takallam : al-Kitab 2). Language Centre, Universiti Brunei Darussalam, ISBN: 99917 1 165 1
2004 تعلم وتكلم : الكتاب الاول (Ta'allam wa takallam : al-kitab 1). Language Centre, Universiti Brunei Darussalam, ISBN: 99917 1 164 3
1998 العربية : لغة القرآن : الجزء 2 (al-'Arabiyah : lughat al-Qur'an : al- juz' 2). Dar Al-Shurouq, ISBN: 09 0415 5
1998 العربية : لغة القرآن : المستوى 1 (Al-'Arabiyah : lughat al-Qur'an - al-mustawa 1). Dar Al-Shurouq, ISBN: 977 09 0409 0
Book Section

2023 Palestin dan konspirasi Zionis. In: Persatuan Penulis-Penulis E-Book Muslim Antarabangsa, ISBN: , pp. 1-23
2021 A review of using authentic multi-media language input in enhancing second language acquisition. In: USIM Press, ISBN: 978-967-440-934-0., pp. 30-46
2021 Alfaz al-Qur’an al-karim al-muqtaradhah fi al-lughah al-Malayuwiyyah: dirasah tahliliyyah fi al-Juz’ al-thalatheen. In: IRKHS, IIUM, ISBN: ISSN 2805-4415, pp. 93-104
2021 Istratijiyyat ta’allum al-qawa’ed al-nahwiyyah lada tolabat al-bakalurius bi jami’at Indonesia.. In: IRKHS, IIUM, ISBN: ISSN 2805-4415., pp. 31-40
2021 Mushahadah al-film fi ta’allum al-ta’bir al-kitabi: dirasah shibh al-tajribiyah li al-tolabah al-mutakhassisin fi al-Lughah al-Arabiyah bi al-Jami’ah al-Islamiah al-‘Alamiyah bi Maliziya. In: Universiti Pendidikan Sultan Idris, ISBN: 978-967-2908-08-1, pp. 167-182
2021 Musyahadah al-Film fi Ta'allum al-Ta'bir al-Kitabiy: Dirasah Syibh Tajribiyyah li a-Talabah al-Mutakhassisin bi al-Lughah al-Arabiyyah fi al-Jami'ah al-Islamiyyah al-'Alamiyyah bi Maliziya. In: Penerbit UPSI, Perak Darul Ridzuan., ISBN: 978-967-2908-08-1, pp. 167-182
2021 أهمية تكرار التغذية الراجعة في تشجيع الطلاب على الإقبال على اللغة العربية = The importance of repeated feedback in encouraging students to turn to the Arabic language. In: AHAS KIRKHS, IIUM, ISBN: 978-967-2416-45-6, pp. 83-108
2021 مشاهدة الفلم في تعلم التعبير الكتابي: دراسة شبه تجريبية للطلبة المتخصصين في اللغة العربية بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. In: Universiti Pendidikan Sultan Idris, ISBN: 978-967-2908-08-1, pp. 167-182
2021 مشاهدة الفلم في تعلم التعبير اللكتابي : دراسة شبه تجريبية للطلبة المتخصصين في اللغة العربية بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. In: Penerbit UPSI, ISBN: 978-967-2908-08-1, pp. 167-182
2020 توظيف المنقب العربي في تنمية المفردات العربية المعاصرة للدراسين المتقدمين. In: Mashreq International, ISBN: 978-967-2416-23-4, pp. 195-218
2020 سلسلة القراءة المتدرجة وأثرها في تنمية مهارة القراءة الموسعة. In: Mashreq International, ISBN: 978-967-2416-23-4, pp. 233-260
2020 فاعلية الآيباد في التحصيل العلمي والمهاري : تجربة سنغافورة. In: Mashreq International, ISBN: 9789672416234, pp. 285-311
2020 قناة الجزيرة وأثرها في ترقية مهارة الستماع لغير الناطقين بالعربية : تجربة سريلانكا. In: Mashreq International, ISBN: 978-967-2416-23-4, pp. 135-156
2018 تجربة تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في دولة ماليزيا: عرض وتقويم. In: King Abdullah Bin Abdul Aziz International Centre for the Arabic Language, ISBN: 978-603-8221-14-3, pp. 141-164
2017 تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في ماليزيا: دراسات وتطبيقات. In: King Abdullah bin Abdul Aziz International Center for Arabic Language, Riyadh, Saudi Arabia., ISBN: 978-603-90871-2-0, pp. 149-172
2011 أداة جديدة لمعايير تقويم كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها (Adah jadidah li-ma'ayir taqwim kutub ta'lim al-lughah al-'Arabiyah li-ghayr al-natiqin bi-ha). In: IIUM Press, ISBN: 978-967-0225-39-1, pp. 165-185
2011 أصول تطوير المنهج اللغوي في الجامعات: عرض وتحليل (Usul tatwir al-manhaj al-lughawi fi al-jami'at: 'arad wa-tahlil). In: IIUM Press, ISBN: 978-967-0225-24-1, pp. 76-98
2011 الدرس اللغوي وبناء العقل الناقد (al-Dars al-lughawi wa-bina' al-'aql al-naqid). In: IIUM Press, ISBN: 9789670225241, pp. 117-132
2011 الفصل الخامس: مواليد القرن العشرين الميلادي (Mawalid al-qarn al-'ishrin al-Miladi). In: IIUM Press, ISBN: 9789670225715, pp. 69-101
2011 الكتابة الجاوية لدى الجالية الملايوية في جنوب أفريقيا: التاريخ والمسيرة (al-Kitabah al-jawiyah lada al-jaliyah al-Malayuwiyah fi Janub Afriqiya: al-tarikh wa-al-masirah). In: IIUM Press, ISBN: 9670225449, pp. 263-271
2011 الكتابة الجاوية لدى الجالية الملايوية في جنوب أفريقيا: التاريخ والمسيرة (al-Kitabah al-jawiyah lada al-jaliyah al-Malayuwiyah fi Janub Afriqiya: al-tarikh wa-al-masirah). In: IIUM Press, ISBN: 9670225449, pp. 263-271
2011 الكوميديا الإلهية لدانتي بين التأثير والتأثر (Al-komedia al-illahiyyah lidante baina al-ta'thir wa ta'athur). In: IIUM Press, ISBN: 9789674181826, pp. 113-132
2011 برنامج تعليم اللغة العربية لطلاب جامعة كينو اليبانية في مركز اليبان بجامعة حلب: دراسة وصفية تحليلية (Barnamij ta'lim al-lughah al-'Arabiyah li-tullab Jami'ah Kinu al-Yabaniyah fi Markaz al-Yaban bi Jami'at Halab: dirasah wasfiyah tahliliyah). In: IIUM Press, ISBN: 978-967-0225-39-1, pp. 113-132
2011 تدريب معلمي اللغة العربية بالدارس الدينية الأهلية الدينية ابتدائية وثانوية بالبلاد غير العربية تجربة الاتحاد العالمي للمدارس نموذجا (Tadrib mu'alimi al-lughah al-arabiyyah bi al-daris al-diniyyah al-ahliyyah ibtida'iyyah wa thanawiyyah bi al-bilad ghair al-arabiyyah tajribah al-ittihad al-'ilmi lil daris namujazan. In: IIUM Press, ISBN: 9789674181833, pp. 235-247
2011 تصميم مناهج تعليم لأعراض خاصة (tasmim manahij ta'lim al-'arabiyah li aghradh khasah). In: IIUM Press, ISBN: 9789670225609, pp. 103-148
2011 تعليم اللغة العربية لأعراض خاصة في ماليزيا ومعايير مهنية لمعلميها دراسات وتطبيقات (ta'lim al-lughah al-Arabiyah li aghradh khasah fi Maliziya wa ma'ayir muhiniyyah li mu'alimiha dirasat wa tathbiqat). In: IIUM Press, ISBN: 9789670225609, pp. 63-100
2011 كتابة اللغة الملايوية بالحرف القرآني وتحديات التقنية الاتصالية المعلوماتية (kitabah al-lughah al-malayuwiyyah bi al-huruf al-qur'ani wa tahidiyyat al-taqaniyyah al-ittisaliyyah al-ma'lumatiyyah) . In: IIUM Press, ISBN: 9789670225449, pp. 149-167
2010 Tabiat membaca dalam bahasa Arab. In: Penerbit Universiti Sains Malaysia, ISBN: 9789838614924, pp. 316-326
2010 Tabiat membaca dalam bahasa Arab. In: Penerbit Universiti Sains Malaysia, ISBN: 9789838614924, pp. 316-326
2010 الألعاب اللغوية في تعليم اللغة العربية في المدارس الإتدائية في برنامج جي قاف في ماليزيا: دراسة تحليلية (al-Al'ab al-lughawiyah fi ta'lim al-lughah al-'Arabiyah fi al-madaris al-ibtida'iyah fi barnamij ji qaf (j-QAF) fi Maliziya: dirasah tahliliyah. In: IIUM Press, ISBN: 978 967 0225 01 2, pp. 336-344
2010 تظوف السيرة النبوية في التعليم اللغة العربية لالناشئين من منظور المعلمين (Tawzif al-sirah al-nabawiyah fi ta'lim al-lughah al-'Arabiyah lil-nashi'in min manzur al-mu'allimin). In: IIUM Press, ISBN: 978 967 0225 01 2, pp. 345-355
2009 A study of students' perceptions of the compulsory AFIS course at IIUM. In: IIUM Press, ISBN: 9789833855780, pp. 163-171
2009 تعليم الإنشاء لطلاب المدارس الثانوية الماليزية بطريقة الصور: دراسة تطبيقية (Ta‘lim al-insha’ li-tullab al-madaris al-thanawiyah al-’aliziyah bi-tariqat al-suwar: dirasah tatbiqiyah). In: Penerbit kolej Universiti INSANIAH, ISBN: 9789634453800, pp. 37-74
2009 تعليم الإنشاء لطلاب المدارس الثانوية الماليزية بطريقة الصور: دراسة تطبيقية (Ta‘lim al-insha’ li-tullab al-madaris al-thanawiyah al-’aliziyah bi-tariqat al-suwar: dirasah tatbiqiyah). In: Penerbit kolej Universiti INSANIAH, ISBN: 9789634453800, pp. 37-74
2003 Dakwah pemangkin budaya damai. In: Persatuan Penulis-Penulis eBook Muslim Antarabangsa, ISBN: 978-629-98628-2-6, pp. 10-29
Monograph

2017 “Applying an instructional design model on designing online lessons for Malaysian students enrolled in Arab universities”. In: IIUM, RMC,
2013 Developing criteria and designing a tool for evaluating textbooks of teaching Arabic to non-native speakers : an analysis of Malaysian experts' views. In: s.n,
2012 Teaching Arabic language for foreigners and its trends. In: s.n,