3rd INTERNATIONAL LANGUAGE CONFERENCE (ILC) 2014
CENTRE FOR LANGUAGES AND PRE-UNIVERSITY ACADEMIC DEVELOPMENT (CELPAD)
INTERNATIONAL ISLAMIC UNIVERSITY MALAYSIA (IIUM), 
KUALA LUMPUR, MALAYSIA. 
4-6 June 2014
المؤتمر الدولي الثالث للغات (2014) 
ينظمه مركز اللغات والتنمية العلمية - 
الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. 
من 4 
إلى 6 يونيو 2014
 

ILC 2008

 

 PAPERS FROM KEYNOTE SPEAKERS ILC 2008

NO

PRESENTERS 

FILES

 1 Prof. Dr. Brian Tomlinson

 

 2 Prof. Dato' Dr. Ibrahim Ahmad Bajunid

 

 3 Prof. Dr. Teresa Pica

 

 4 Dr. Hitomi Masuhara

 

 5 Prof. Dr. Rushdi Ahmad Abdallah Tu'yymah

 PDF
(size 14 MB)

PAPERS IN ENGLISH

 NO

TOPICS 

PRESENTERS 

FILES

 1Constructing a Blended Course in Language and Computers Using Moodle as a Learning Management System (LMS)Afnan H. Fatani

 PDF

 2Fulfilling Malay Literature Learning Outcomes and Teacher Difficulty
Ahmad Nazri Bin Abdullah
Noor Asliza Abdul Rahim
Suhaidah Said
Zuhairah Idrus

 PDF

 3The Effectiveness of journal writing in Developing Students Writing SkillsSharifah Rozimah
Faizah Mohamad
 PDF
 4Comparing Discourse Functions in Computer-mediated Communication and Face to Face DiscussionsFaizah Mohamad
Suhaila Sulong
Shamshad Begham Othman
 PDF
 5Reading in a foreign language: contrasts between cultures. Alastair Sharp PDF
 6Implications of culture on learning and teaching foreign languages: An Islamic psycholinguistic approachAnke Iman Bouzenita   
 PDF
 7Learning the emotionally intelligent Language through LiteratureS.Bhavani   
 PDF
 8The Preferred Learning Styles of the Mainland Chinese Students Learning    
English as a Second Language
Chandra Nanthakumar PDF
 9An Investigation into Hong Kong ESL Teachers’ Beliefs about Extensive ReadingMonica Chen Shu-Ping PDF
 10Muslims’ Contributions to the Modern Linguistics:The Descriptive Framework of Tajweed of the Holy Qur’an and the Generative Phonology in ContrastEbrahim Safaie PDF
 11ETeMS: The Implications on LearnersFaizah Mohamad Nor    
Marzilah Abd Aziz
 PDF
 12Expanding EFL students' cultural experiences via integration in international schools: Vignettes heard from university students in OmanAwzia Al Seyabi
 PDF
 13 Facilitating Oral Business English Teaching for Working Malays in Malaysia: The Potential of Multi-User Virtual EnvironmentHarmi Izzuan Bin Baharum
Alexei Tretiakov
 PDF
 14The Effect of Introducing the Schematic Structure of Introduction Section of RAs in an EAP Class and the Learners' Performance on Discipline Based Achievement Test Hossein Najjari PDF
 15Methodologies and Strategies for Teaching Portuguese as a Foreign Language in University of Malaya.Jamian bin Mohammad 
Maria Cristiana Casimiro
 PDF
 16Male Teenagers’ Need for Extensive ReadingMariyatunnitha binti Shari PDF
 17The importance of the English language in a cross-cultural working environment:
views from English speakers
who have Japanese business associates
Mitaka Yoneda PDF
 18Teaching a Language for No Purpose: The Case of Teaching Arabic in International Settings
Mohamed Elfatih A. Braima
 PDF
 19Lexical Phrases in L2 academic presentationsMonal Dewle PDF
 20Multi-Sensory Approach  for Effective CommunicationNirmala Vijayakumar 
 PDF
 21Workshop on Developing Writing ePortfoliosSheila Lallmamode PDF
 22Enhancing Integration of Language Skills: The Role of Short StoriesRahma Ibrahim Al Mahrooqi
Tausiff Sultana
 PDF
 23The language teaching on Islamic traditionAli Reza PDF
 24On the Relationship between Dimensions of Reflectivity/Impulsivity as Cognitive Style and Language Proficiency among Iranian EFL University StudentsSeyyed Ayatollah Razmjoo   
Reza Mirzaiee
 PDF
 25Production vs. Process: Introducing Extensive Reading into the Classroom.Thomas Koch
 PDF
 26Islamicisation of the Philippine Public Basic Education Sector: Mainstreaming Madrasah EducationWendell Glenn Cagape
 PDF
 27Let Students Learn from Experience: Ethical Decision Making in the ESL ClassroomZuraidah Bte Ali
Mohd Ariff Ahmad Tarmizi
 PDF
 28The Syntactical structure of Malay and Arabic: Contrastive studyFekri Abidin Hassan
Asem Shehadeh Ali
 PDF
 29The impact of teaching and learning environment on second language acquisition:
A personal experience in the teaching of Arabic as a Second Language (TASL) at the Institute of Education, International Islamic University Malaysia.
Ishmael Hassanein Ahmed
 PDF
 30Silence is not golden: Investigating Classroom Participation Anxiety among IIUM studentsNoor Harun Abdul Karim
Mohamed Ismail Ahamad Shah
 PDF

 PAPERS IN ARABIC

NO

TOPICS 

PRESENTERS FILES
 1  اللغة العربية بين مهددات الفناء ومقومات البقاء : التعريف والجدل حول واقعها المعاصر  أ.د. رشدي أحممد طعيمة PDF
 2 معوقات استخدام الوسائل التكنولوجية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات الحكومية  د. سيوين علي إسماعيل
لبنى بنت عبد الرحمن
وان أزورا بنت وان أحمد
 PDF
 3 ضرورة تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها أ.د. إسماعيل أحمد العالم PDF
 4 نظرات نقدية في تفسير بعض القراءات القرآنية أ.د فيصل إبراهيم صفا PDF
 6 الظواهر الصوتية في اللغة الماليزية وتطبيقاتها المقارنة باللغة العربية د.أحمد قاسم كسار PDF
 7 الصفات اللازمة لمعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في التدريس الفعال د. عبدالعزيز محمد هارون PDF
 8 استخدام التمثيلية المسرحية(الدراما)في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها  PDF
 9 العربيةُ لغةُ المدونات الأولى في العلوم الطبيعية أ.م.د. عبدالرزاق عبدالرحمن السعدي PDF
 10 الاستفهام غير المباشر دراسة تقابلية بين العربية  والإنجليزية أ.د فيصل إبراهيم صفا PDF
 11 تحليل إحصائي لوضع تدريب معلِّمي اللغة العربية في ولاية مالكا  دراسة ميدانية زاليكا آدم PDF
 12 القرآن والعربية – دراسة لغوية د. عبد المحسن القيسي PDF
 13 أَسَاليبُ التّعلّمِ والتعليمِ المُفضّلةِ لدى دَارِسي ومُدرِّسي العَربيّة بوصفها لغةً ثانيةً في مركز اللغات د. صالح محَجوب التِّنْقَاريّ PDF
 14 صوامت اللُّغة العربيّة المفقودة في اللغة الهوسويّة د. خالد عثمان يوسف PDF
 15 العوامل المؤثِّرة في تعليم اللغة العربيّة لغير الناطقين: شعبة لغة القرآن بمركز اللغات- الجامعة الإسلامية العالمية نموذجاً د. أحمد حسن حواتمه PDF
 16الحاسوب لتنمية مهارات اللغة الهدف للناطقين بغيرها عِصمَت نَصر سويدان PDF

 PAPERS IN MALAY

NO

TOPICS 

PRESENTERS FILES
 1
Pentadbiran Ujian: Penganalisisan dan Pentafsiran Soalan Selepas PemarkahanHiang Loon Low PDF
 2Pembelajaran bahasa Arab di Universiti Sains Islam Malaysia (USIM): Tinjauan Kecenderungan Pelajar Wan Azura Wan Ahmad
Lubna Abd Rahman
 PDF
 3Keperluan Aktiviti komunikatif dalam Pengajaran Bahasa Arab Sekolah MenengahMuhammad Azhar Bin Zailaini
Hassan Basri Bin Awang Mat Dahan
 PDF

 

 

 


Important Dates

  • April 1, 2014 (Tuesday): Abstract submission deadline (final call)
  • April 15, 2014 (Tuesday): Full paper submission deadline (final call)
  • April 22, 2014 (Tuesday): Final extension of full paper submission
  • May 15, 2014 (Thursday): Last date for registration and payment

Conference Date

  • June 4-6, 2014 (Wednesday-Friday)

Conference Venue

  • International Islamic University Malaysia, Kuala Lumpur, Malaysia

Conference Language

  • English is the official language of the conference. Papers may be presented in English, Arabic and Bahasa Melayu.

Organizer


Contact Person

  • Assoc. Prof. Dr Isarji Saruddin, Chairperson, ILC 2014
  • Email: ilc2014@yahoo.com